Berikut kami sampaikan daftar peserta dan surat panggilan peserta kegiatan Workshop Inovasi Pembelajaran untuk Menyongsong Microsoft Global Forum 2016.

DAFTAR NAMA PESERTA  WORKSHOP INOVASI PEMBELAJARAN UNTUK MENYONGSONG MICROSOFT GLOBAL FORUM 2016

SURAT PANGGILAN

Terima kasih.

PPPPTK Matematika sebagai ujung tombak pengembangan dan pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) matematika memiliki peran penting dalam mewujudkan cita-cita pembangunan pendidikan di Indonesia. Pada tahun 2015-2020, fokus pembangunan pendidikan di Indonesia adalah pada kualitas pendidikan yang memiliki daya saing regional tingkat ASEAN. Sasaran pembangunan periode ini meliputi terbentuk dan beroperasinya sistem layanan dengan standar tingkat ASEAN, citra Kemendikbud yang telah lintas negara ASEAN, kerjasama antara negara-negara ASEAN dalam bidang pendidikan yang semakin mantap, dan hal-hal lain yang relevan. Harapannya manusia Indonesia pada akhir periode ini sudah bisa menjadi titik pusat gravitasi sosial ASEAN sebagai sebuah entitas sosiokultural.

Indikator makro pendidikan Indonesia saat ini belum menunjukkan kualitas yang memadai. Misalnya, hasil penilaian TIMSS tahun 2011 lebih dari 95% siswa Indonesia hanya mampu sampai level menengah, jauh lebih rendah dari negara-negara ASEAN yang lain seperti Thailand, Malaysia, dan Singapura. Pada hasil PISA tahun 2012 Indonesia hanya menempati peringkat ke 64 dari 65 negara dimana Indonesia hanya lebih baik dari Peru (65). Dibandingkan negara-negara Asia Tenggara, peringkat Indonesia juga jauh tertinggal, yaitu: Singapura peringkat 2, Vietnam peringkat 17, Malaysia peringkat 50, Thailand peringkat 52, dan Indonesia peringkat 64. Diperlukan upaya yang sungguh-sungguh dari segenap komponen untuk mendukung pencapaian daya saing bangsa di level ASEAN.

Berdasar hal tersebut, PPPPTK Matematika memandang perlu untuk membuat forum diskusi ilmiah berupa seminar dengan mengangkat topik tersebut. Setelah dua kali penyelenggaraan Seminar Nasional Pendidikan Matematika (SeNdiMat), pada tahun 2015 PPPPTK Matematika akan menyelenggarakan SeNdiMat III dengan tema:

Peran Pendidikan Matematika dalam Pencerdasan dan Pembudayaan Karakter Generasi Indonesia untuk Mendukung Pencapaian Daya Saing ASEAN

Waktu dan Tempat:

Rabu & Kamis, 11 & 12 November 2015

Di PPPPTK Matematika, Jl. Kaliurang Km.6 Condongcatur, Depok, Sleman, DIY.

Tujuan Penyelenggaraan SeNdiMat III:

1. Meningkatkan wawasan serta kesiapan pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) matematika menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN
2. Memfasilitasi ruang dialog bagi sivitas akademika, pendidik (guru, widyaiswara, dosen), dan tenaga kependidikan matematika untuk berbagi pengalaman dan bersinergi dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika.
3. Mewujudkan budaya ilmiah dalam komunitas pendidik dan tenaga kependidikan matematika sehingga terbangun masyarakat kritis di lingkungan pendidikan Indonesia

Ruang Lingkup Makalah:

1. Kebijakan Pendidikan

2. Inovasi Pendidikan Matematika

3. Evaluasi Pendidikan Matematika

4. Pembelajaran Matematika SD, SMP, atau SMA/SMK

5. Manajemen Sekolah dan Supervisi Akademik

6. Matematika Terapan

7. Ethnomathematics

8. Topik lain sesuai tema seminar

Ketentuan Pemakalah

1. Makalah relevan dengan tema dan belum pernah dipublikasikan.

2. Setiap peserta boleh mengirimkan lebih dari satu makalah. Untuk setiap makalah tambahan dikenakan biaya Rp 100.000,00.

3. Pengiriman extended abstract & full paper melalui email ke sendimat@p4tkmatematika.org.

4. Sistematika penulisan extended abstract & full paper/makalah dapat dilihat pada  http://sendimat.p4tkmatematika.org/sendimat-iii/sistematika/

5. Batas akhir penerimaan extended abstract adalah 10 Oktober 2015

6. Sertifikat pemakalah hanya diberikan kepada peserta yang mempresentasikan makalahnya.

Pemakalah dibiayai

PPPPTK Matematika menyediakan biaya bagi 100 pemakalah dari kalangan guru SD, guru matematika SMP/SMA/SMK, Kepala Sekolah atau Pengawas Sekolah terpilih, meliputi biaya transportasi, biaya seminar, akomodasi, serta uang saku. Seleksi berdasarkan kualitas extended abstract serta sebaran wilayah.

Pendaftaran

1. Formulir pendaftaran online dapat diakses pada http://sendimat.p4tkmatematika.org/sendimat-iii/registrasi/

2. Pembayaran dapat melalui transfer ke rekening Bank Mandiri 1370010554703 a.n. Anggrahini Suharto, atau datang langsung ke PPPPTK Matematika pada jam kerja paling lambat 5 November 2015.

3. Jumlah peserta dan pemakalah maksimal  280 orang. Apabila kuota telah memenuhi maka pendaftaran peserta akan ditutup.

4. Informasi lebih lanjut dapat diperoleh melalui laman http://sendimat.p4tkmatematika.org

Sekretariat Panitia:
PPPPTK Matematika, Jl. Kaliurang Km. 6, Sambisari, Condongcatur, Depok, Sleman, DI Yogyakarta
Telp. 0274 881717, Fax: 0274 885752
Website: http://sendimat.p4tkmatematika.org/
E-mail: sendimat@p4tkmatematika.org
CP. Maryanta (08562861880), Jakim Wiyoto (088216454007), Rina Kusumayanti (08112690054), Titik Sutanti (081329449897)

Setelah dilakukan seleksi administrasi terkait penerimaan tenaga outsourcing untuk kepanitiaan kegiatan di PPPPTK Matematika tahun 2015, sebanyak 169 pendaftar dinyatakan lolos dan wajib mengikuti seleksi tahap selanjutnya pada hari Jum’at tanggal 28 Agustus 2015 pukul 07.00 WIB s.d selesai di PPPPTK Matematika, Jl. Kaliurang Km. 6 Sambisari, Condongcatur, Depok, Sleman, DIY, sehingga pendaftar yang berhalangan hadir dinyatakan mengundurkan diri.

Adapun surat pemngumuman resmi yang memuat nama-nama pendaftar yang dinyatakan lolos seleksi administrasi dapat diunduh melalui tautan berikut ini.

Lampiran Surat Pengumuman Hasil Seleksi Administrasi Penerimaan Tenaga Outsourcing PPPPTK Matematika Tahun 2015

Berkenaan dengan program penerbitan Jurnal EDUMAT PPPPTK MATEMATIKA Volume 6 Nomor 11 dan Volume 6 Nomor 12 Tahun 2015, Tim Redaksi Jurnal EDUMAT menerima artikel ilmiah untuk diseleksi dan diterbitkan pada jurnal EDUMAT.

Kriteria pokok naskah jurnal sebagai berikut:

1. Tema yang diangkat pada artikel terkait dengan pendidikan matematika (di sekolah), baik proses pembelajaran, materi ajar (matematika sekolah), media pembelajaran (ICT, peraga, dll), maupun perangkat pembelajaran dan sumber belajar, termasuk hal-hal yang terkait dengan pengembangan dan pemberdayaan pendidik khususnya matematika.
2. Artikel merupakan ringkasan hasil penelitian atau hasil pengkajian (literatur), dengan masalah dan metodologi pemecahannya dipaparkan dengan jelas. Garis besar isi tulisan: abstrak (diusahakan berbahasa Inggris), kata kunci, pendahuluan, metodologi, hasil dan pembahasan, simpulan.
3. Naskah artikel wajib mengikuti template ketentuan tata letak dan format penulisan Jurnal EDUMAT. Artikel maksimal 10 halaman A4. Ketentuan tata letak dan format penulisan serta biodata pengirim naskah dapat di download di menu download di bawah ini.

DOWNLOAD FORMAT NASKAH JURNAL EDUMAT

Naskah jurnal tahap I diterima redaksi paling lambat tanggal 15 September 2015 dan naskah jurnal tahap II diterima redaksi paling lambat tanggal 15 Oktober 2015. Naskah artikel jurnal dikirimkan ke alamat email : jurnaledumat@p4tkmatematika.org.

Naskah yang dikirimkan ke redaksi merupakan naskah yang belum pernah dikirim/dipublikasikan ke media publikasi ilmiah apapun. Tidak dipungut biaya bagi pengirim naskah. Tim Redaksi terus menerima naskah-naskah Anda untuk diseleksi dan diterbitkan di Jurnal EDUMAT edisi-edisi berikutnya.

Informasi lebih lanjut silahkan menghubungi Redaksi Jurnal EDUMAT.

Redaksi Jurnal EDUMAT Email : jurnaledumat@p4tkmatematika.org

CP. Estina Ekawati (081802747734)

Berdasarkan hasil seleksi, yang meliputi tes keterampilan, kesehatan, dan wawancara, diperoleh nama-nama pendaftar yang dinyatakan diterima sebagai tenaga outsourcing kepanitiaan kegiatan PPPPTK Matematika tahun 2015 sebagai berikut:

Download

Gebyar Anugerah Kihajar 2015 dilaksanakan mulai tanggal 31 Agustus 2015 s.d. 2 September 2015 di Balai Teknologi dan Komunikasi Pendidikan (BTKP) Yogyakarta.

Ada 11 jenis lomba dalam Gebyar Anugerah Kihajar 2015. Peserta kegiatan lomba sedang menunggu jadwal lomba untuk masing-masing jenis lomba.

PPPPTK Matematika turut berpartisipasi menjadi peserta pameran dalam Gebyar Anugerah Kihajar 2015

Petugas pameran sedang menjelaskan tentang berbagai macam alat peraga pembelajaran matematika, serta cara penggunaan dan manfaatnya dalam proses belajar mengajar di sekolah.

Stand PPPPTK Matematika banyak dikunjungin peserta, terutama para guru dan pelajar yang ingin lebih mengetahui tentang penggunaan serta manfaat dari pada alat peraga pembelajaran matematika pada kegiatan Gebyar Anugerah Kihajar 2015

PPPPTK Matematika bersama LPMP dan Dinas Pendidikan Propinsi Gorontalo dan Maluku Utara Gelar Rakortek Persiapan UKG 2015

Uji Kompetensi Guru (UKG) telah dilakukan secara rutin sejak tahun 2012 oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk mengukur profesionalisme guru. Untuk tahun 2015 ini, UKG akan diikuti oleh semua guru di Indonesia baik guru PNS atau non PNS dengan jumlah jenis soal yang diujikan sebanyak 192 mata pelajaran/guru kelas/paket keahlian/BK.

Pelaksanaan UKG tahun 2015 melibatkan berbagai instansi di lingkungan pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Yang berbeda tahun sebelumnya PPPPTK Matematika tidak terlibat dalam pelaksanaan UKG, namun mulai tahun 2015 akan bekerja sama dengan Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP) untuk menangani pelaksanaan UKG dan juga Dinas Pendidikan di propinsi/kabupaten/kota. Keterlaksanaan dan suksesnya pelaksanaan UKG sangat bergantung kepada tim pelaksana UKG di masing-masing unit terkait. Oleh karena itu seluruh instansi yang terlibat dalam pelaksanaan UKG harus memiliki pemahaman yang sama tentang dasar pelaksanaan, mekanisme pelaksanaan UKG, dan prosedur operasional standar UKG.

Berdasarkan pertimbangan tersebut maka, PPPPTK Matematika mengadakan Rapat Koordinasi Teknis untuk persiapan pelaksanaan UKG tahu 2015 bersama LPMP Gorontalo dan Maluku Utara dan juga Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi Gorontalo dan Maluku Utara pada tanggal 9 s.d 10 Oktober 2015 bertempat di PPPPTK Matematika, Jl. Kaliurang Km. 6, Sleman. Rakortek tersebut, dihadiri oleh Kepala PPPPTK Matematika, Prof.Dr.rer.nat. Widodo, M.S., Kepala LPMP Gorontalo, Hj. Luizah, F. Saidi, Plh. Kepala LPMP Maluku Utara, Erwin Umasugi, S.T., Perwakilan Dikbudpora Gorontalo, Drs. Hi. Hamdan Dumbi, Perwakilan Dinas Pendidikan Propinsi Maluku Utara, Abdul Ajid Tuhuteru, S.Pd., M.Si, dan Penanggung Jawab UKG di masing-masing LPMP dan PPPPTK Matematika serta tim teknis dan keuangan pada masing-masing LPMP dan PPPPTK Matematika.

Kepala PPPPTK Matematika, Prof.Dr.rer.nat. Widodo, M.S., memberikan sambutan pada Pembukaan Rapat Koordinasi Teknis untuk persiapan pelaksanaan UKG tahu 2015 di Ruang Gamma PPPPTK Matematika

Rakortek tersebut membahas hasil survey yang telah dilakukan oleh teknis LPMP masing-masing yang didampingi oleh tim teknis PPPPTK Matematika terhadap 21 Tempat Uji Kompetensi (TUK) di Gorontalo dan 19 TUK di Propinsi Maluku Utara. Masing-masing tim melaporkan kesiapan setiap TUK yang telah disurvey dan mengidentifikasi peralatan yang dibutuhkan oleh TUK untuk mendukung kelancaran pelaksanaan UKG 2015.

Selain itu, Rakortek juga membahas kesepakatan dan pembagian tugas serta tanggung jawab antar tiga instansi yang bermitra dalam pelaksanaan UKG 2015 yang dituangkan dalam bentuk Memorandum of Understanding (MoU) kerjasama yang ditandatangani bersama-sama oleh ketiga pihak. Diharapkan dengan ditandatanganinya MoU Kerjasama ini, pelaksanaan UKG tahun 2015 akan berjalan dengan lancar dan bermanfaat bagi semua pihak. (Rina Kusumayanti)

oleh: Fadjar Shadiq, M.App.Sc
(fadjar_p3g@yahoo.com & www.fadjarp3g.wordpress.com)

Pada saat quick count (hitung cepat) muncul pertama kali, pada Pemilu 2009 lalu, penulis yang Widyaiswara PPPPTK Matematika berpikir: Hasil hitung cepat dari lembaga survey tersebut akan jauh berbeda dangan hasil real count dari lembaga KPU (Komisi Pemilihan Umum). Pikiran penulis waktu itu, bagaimana hasilnya tidak akan berbeda jauh jika lembaga KPU membutuhkan waktu berhari-hari sedangkan lembaga survey hanya membutuhkan waktu berjam-jam (mungkin tidak sampai 24 jam) untuk menuntaskan hasil akhirnya? Alasan lain, KPU akan menghitung seluruh peserta pemilu dari seluruh Indonesia sedangkan lembaga survey akan menghitung hanya dari sebagian peserta pemilu. Ternyata dugaan dan pikiran penulis keliru. Hasil lembaga survey tidak begitu jauh berbeda dengan hasil KPU. Mengapa begitu? Itulah hebatnya Statistika. Karena meskipun KPU telah menghitung seluruh peserta pemilu dari seluruh Indonesia namun lembaga survey telah berhasil menghitung sebagian peserta pemilu dari seluruh Indonesia yang dianggap mewakili (representasi) dari seluruh peserta pemilu di Indonesia. Sekali lagi itulah hebatnya ilmu Statistika. Statistika telah berhasil menunjukkan bagaimana hasil lembaga survey telah mewakili (merepresentasi) seluruh peserta pemilu.

Artikel selengkapnya dapat diunduh melalui tautan berikut ini.

Download: 2015 1 Hitung Cepat R-valYL.pdf

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia menggelar Uji Kompetensi Guru secara online yang dilaksanakan mulai tanggal 9 s.d 27 November 2015 di seluruh wilayah Indonesia. UKG tahun 2015 akan diikuti oleh semua guru dalam jabatan baik guru PNS maupun bukan PNS dengan jumlah jenis soal yang akan diujikan adalah 192 mata pelajaran/guru kelas/paket keahlian/BK. Hasil UKG ini akan menjadi bagian dari penilaian kinerja guru dan disamping itu, hasil UKG juga digunakan sebagai bahan pertimbangan kebijakan dalam pemberian program pembinaan dan pengembangan profesi guru serta pemberian penghargaan dan apresiasi kepada guru.

Mengingat saat ini banyak beredar kisi-kisi soal UKG tahun 2015 di media online yang belum tentu kebenarannya dapat dipertanggungjawabkan, maka PPPPTK Matematika dengan ini mengumumkan dan menghimbau kepada seluruh guru agar menggunakan kisi-kisi soal UKG 2015 dari sumber yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Adapun sumber yang kami rekomendasikan bagi seluruh guru untuk memperoleh kisi-kisi soal UKG tahun 2015 adalah sebagai berikut:

1. http://gtk.kemdikbud.go.id/kisi-kisi-ukg/
2. http://sergur.kemdiknas.go.id/

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil, setiap PNS wajib menyusun Sasaran Kerja Pegawai (SKP) yang memuat tugas jabatan dan target yang harus dicapai dalam kurun waktu penilaian.

Nama-nama jabatan beserta tugas jabatan PNS di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengacu pada Permendikbud Nomor 8 Tahun 2015 tentang Uraian Jabatan di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Silahkan download:

Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011

Permendikbud Nomor 8 Tahun 2015

Dalam rangka mendukung peningkatan kualitas pendidikan matematika melalui perbaikan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan, PPPPTK Matematika melaksanakan program terpadu yang meliputi pengembangan kompetensi diri, penguatan daya inovasi, dan pengembangan kompetensi publikasi karya ilmiah. Salah satu dari program terpadu tersebut adalah Diklat Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Two In One dengan pola in-on-in. Kegiatan In Service Learning 1 (IN 1) akan dilaksanakan tanggal 17 s.d. 26 Mei 2016, On the Job Learning (OJL) tanggal 27 Mei s.d. 4 November 2016, dan In Service Learning 2 (IN 2) tanggal 6 s.d. 8 November 2016

Kriteria peserta Diklat PKB Two in One sebagai berikut:

1. Guru kelas SD/guru matematika SD
2. Guru matematika SMP/SMA/SMK
3. Belum pernah mengikuti diklat PKB 2 in 1
4. Sanggup mengikuti seluruh rangkaian kegiatan diklat PKB 2 in 1, yaitu

• In 1 : 100 jp (10 hari) di PPPPTK Matematika
• OJL : 3-6 bulan di sekolah masing-masing
• In 2 : 30 jp (3 hari) di PPPPTK Matematika

5. Sanggup mempresentasikan produk/karya ilmiah hasil OJL dalam kegiatan SeNdiMat (Seminar Nasional Pendidikan Matematika) ke-4 tahun 2016 yang direncanakan tanggal 9 s.d. 10 November 2016
6. Aktif di KKG/MGMP

Prosedur pendaftaran:

1. Mengisi formulir pendaftaran online.

2. Membuat draft rancangan penelitian/KTI  sesui format terlampir. [DOWNLOAD]

Setelah rancangan penelitian diisi kemudian disimpan dengan nama file : nama_sekolah_pkb2in1 2016_produk, contoh : yuliawanto_SMAN 3 Kota Yogyakarta_pkb2in1 2016_produk

3. Membuat surat pernyataan calon peserta Diklat PKB Two In One Tahun 2016 sesuai format terlampir.  [DOWNLOAD]

Setelah surat pernyataan  diisi kemudian disimpan dengan nama file : nama_sekolah_pkb2in1 2016_pernyataan, contoh : yuliawanto_SMAN 3 Kota Yogyakarta_pkb2in1 2016_pernyataan

4. Mengirimkan draft rancangan penelitian/KTI dan surat pernyataan melalui alamat email pkb2in1@p4tkmatematika.org  paling lambat tanggal 24 April 2016, dengan subject email : nama_sekolah_pkb2in1 2016, contoh : yuliawanto_SMAN 3 Kota Yogyakarta_pkb2in1 2016

Pendaftar yang memenuhi persyaratan dan lulus seleksi, akan dipanggil untuk mengikuti diklat dengan biaya dari Anggaran PPPPTK Matematika tahun 2016.

Adapun kuota untuk diklat ini adalah 160 orang yang terbagi dalam 4 kelas (SD, SMP, SMA, SMK).

Informasi lebih lanjut dapat menghubungi contact person:

• Ummi Rohmiyatun [085228020686]
• Indarti [08112690093]

PPPPTK Matematika, Selasa (12/4/2016) pukul 09.00 WIB mengadakan Simulasi Pemadaman Kebakaran untuk membekali pegawai PPPPTK Matematika dalam menghadapi bencana kebakaran. Kegiatan simulasi dilaksanakan di halaman parkir kelas KLM dan diikuti oleh seluruh pegawai PPPPTK Matematika. Dalam kegiatan ini PPPPTK Matematika mengundang PT Damkar DIY yang beralamat di Jl. Bintaran No 16 Yogyakarta untuk mendampingi jalannya simulasi pemadaman kebakaran.

Bapak Saifudin dari PT Damkar menyampaikan bahwa kebakaran adalah terjadinya api yang tidak dikehendaki dan menyebabkan kerugian. Menurutnya, terjadinya api disebabkan 3 unsur yaitu: bahan yang terbakar, panas, dan oksigen/udara. Prinsip memadamkan api menggunakan cooling air dan hydrant. Alat yang digunakan untuk pemadaman kebakaran diantaranya Hydrant, sprinkler, dan pemadaman khusus.

Peserta simulasi sedang mempraktekkan penggunaan alat pemadam kebakaran ringan

Dalam simulasi pemadaman kebakaran dipraktekkan cara memadamkan api, menyelamatkan manusia, menyelamatkan dokumen penting, dan menyelamatkan barang berharga. Kemudian dilanjutkan dengan pengamanan pasca kebakaran, yang meliputi pengamanan lokasi kejadian, penanganan korban, penelitian kebakaran, dan pendataan kerugian. (CS)

Di awal bulan April 2016, PPPPTK Matematika mendapat kunjungan dari Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Sebelas April Sumedang. Kunjungan dalam rangka mengikuti Bimbingan Teknis (Bimtek) dilaksanakan pada hari Selasa (12/4/2016) dengan jumlah peserta berjumlah 124 mahasiswa dan didampingi 6 dosen, dan dipimpin oleh Bapak Agus Zainuddin, S.Si., M.Pd., selaku Pembantu Ketua 2 STKIP Sebelas April Sumedang.

Peserta Bimtek sedang mengikuiti materi Pengenalan Software/Geogebra di Lab Komputer 1

Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa tingkat 1 sebanyak 29 mahasiswa, tingkat 2 sebanyak 39 mahasiswa, dan tingkat 3 sebanyak 56 mahasiswa. Seperti yang disampaikan oleh Bapak Agus Zainuddin, S.Si., M.Pd., bahwa Bimtek ini bertujuan untuk menambah wawasan mahasiswa tentang media pembelajaran matematika yang disampaikan oleh fasilitator dari PPPPTK Matematika. Sebagai informasi, media pembelajaran matematika merupakan program unggulan di STKIP Sebelas April Sumedang. Untuk itu para mahasiswa diharapkan  dapat memanfaatkan dengan maksimal kesempatan untuk menggali pengetahuan tentang media pembelajaran matematika. (CS)

PPPPTK Matematika mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya atas minat dan antusiasme para guru untuk mengikuti kegiatan Diklat PKB Two in One tahun 2016. Sampai dengan ditutupnya pendaftaran pada tanggal 24 April 2016 terdapat 1013 guru yang mengisi form pendaftaran.

Karena mempertimbangkan beberapa hal termasuk jadwal pelaksanaan ujian sekolah, pelaksanaan In Service Learning 1 akan diundur menjadi tanggal 8 s.d. 17 Juni 2016. Berkaitan dengan pengunduran jadwal tersebut, serta banyaknya calon peserta yang harus diseleksi, maka daftar calon peserta yang lulus seleksi baru akan diumumkan paling cepat pada tanggal 13 Mei 2016.

Demikian pengumuman ini kami sampaikan, semoga menjadikan perhatian.

Sebanyak 40 orang guru mata pelajaran matematika jenjang SMA di Kabupaten Blora, Jawa Tengah yang tergabung dalam MGMP Matematika Kab. Blora mengunjungi PPPPTK Matematika pada hari Rabu (20/4/2016. Rombongan dipimpin langsung oleh  Ketua MGMP Matematika SMA Kab. Blora, Bapak Drs. Mutaqim, M.Pd. Tujuan kunjungan ini adalah untuk mengikuti Bimbingan Teknis (Bimtek) mengenai media alat peraga matematika dan belajar/sharing software pembelajaran yang ada di PPPPTK Matematika. Harapannya setelah belajar di PPPPTK Matematika para guru dapat memanfaatkan alat peraga secara maksimal dan dapat menggunakan software pembelajaran matematika sehingga berimbas pada nilai siswa yang meningkat.

Yuliawanto, M.Si., Kepala Seksi Program sedang memberikan penjelasan tentang Profil PPPPTK Matematika dalam acara penyambutan kunjungan MGMP Matematika Kab. Blora didampingi Drs. Mutaqim, M.Pd. ( paling kanan) ketua MGMP Kab Blora

Kedatangan MGMP Kab. Blora disambut oleh Kepala Seksi Program, Yuliawanto, M.Si. mewakili Kepala PPPPTK Matematika yang berhalangan hadir. Dalam sambutannya beliau menyampaikan tentang program besar pemerintah terkait Uji Kompetensi Guru (UKG). Beliau memaparkan target nilai yang ingin dicapai oleh pemerintah melalui Dirjen GTK yaitu: Target Nilai UKG tahun 2016 = 65, tahun 2017 = 70, tahun 2018 = 75, dan tahun 2019 = 80. Hasil capaian pada tahun 2015 nilai UKG untuk aspek pedagogik masih dibawah standar yang diharapkan pemerintah sedangkan untuk aspek profesional sudah berada diatas standar yang diharapkan. (CS)

Sekretaris Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (DItjen GTK), Dr. E. Nurzaman, AM  menutup Kegiatan Penyusunan Operasional Program Kerja PPPPTK Matematika Tahun 2016, hari Sabtu (16/4/2016) pukul 14.00 WIB  di Ruang Gamma PPPPTK Matematika. Kegiatan ini telah dilaksanakan sejak tanggal 1 Maret 2016 dengan mengundang beberapa narasumber diantaranya Dr. E. Nurzaman, AM (Sekretaris Ditjen GTK), Ani Sariasih (Dirjen Anggaran), Prof. Dr. rer.nat. Widodo, M.S. (UGM) dan Pejabat Struktural dari PPPPTK Matematika.

Pada kegiatan tersebut peserta dibagi 2 kelompok yaitu kelompok perumus sebanyak 12 peserta dan kelompok penyusun sebanyak 59, dimana peserta tersebut semuanya adalah pegawai di lingkungan PPPPTK Matematika. Masing-masing kelompok pada akhir kegiatan menghasilkan RKAKL yang sudah direvisi/disesuaikan, dokumen PANOP, POS dan SKP.

Dr. E. Nurzaman, AM (nomor 2) sedang memberikan arahan dalam Penutupan Kegiatan Penyusunaan Operasional Program Kerja PPPPTK Matematika Tahun 2016 didampingi Pejabat Setruktural PPPPTK Matematika

Dalam sambutan penutupan Bapak Sekretaris Ditjen GTK menyampaikan arahan arahan terkait dengan program-program Direktorat Jenderal GTK serta kerangka strategis Kemendikbud tahun 2014 s.d. 2019. Lebih jauh beliau menyampaikan bahwa pendidikan adalah hal yang sangat vital untuk kemajuan suatu bangsa. Oleh karena itu pendidikan harus diutamakan oleh siapapun. PPPPTK Matematika sesuai perannya diharapkan memiliki peran yang besar dalam kemajuan pendidikan matematika di Indonesia. (CS)

Ada yang unik tahun ini pada upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) di PPPPTK Matematika tahun 2016 ini. Senin (2/5/2016), di halaman PPPPTK Matematika digelar upacara Hardiknas yang diikuti oleh seluruh pegawai PPPPTK Matematika, pegawai SEAMEO QITEP in Mathematics, dan peserta diklat yang ada di PPPPTK Matematika dengan menggunakan pakaian adat tradisional Yogyakarta. Penggunakan pakaian adat tradisonal ini berdasarkan instruksi yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebuduyaan Nasional, Anis Baswedan, melalui Surat Edaran nomor: 19854/A.A6/TU/2016 tentang Pedoman Penyelenggaraan Upacara Bendera Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2016 di Lingkungan Kantor Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Bertindak sebagai pembina upacara adalah Kepala PPPPPTK Matematika, Dr. Dra. Daswatia Astuty, M.Pd. Dalam sambutannya, beliau membacakan pidato Mendikbud di hadapan peserta upacara yang pada intinya menyatakan bahwa Hardiknas sebagai hari kesadaran tentang pentingnya kualitas manusia. Disebutkan pula oleh Presiden Jokowi dalam sambutan tersebut bahwa Indonesia akan menjadi bangsa yang disegani dunia dan akan berhasil dalam berbagai kompetisi era global jika memiliki kualitas manusia yang tinggi. Manusia yang terdidik dan tercerahkan adalah kunci kemajuan bangsa. Segala capaian yang kita raih sebagai individu maupun sebagai bangsa kolektif tak lepas dari persinggungan dengan pendidikan. Mutu dan jenjang pendidikan berdampak besar pada ruang kesempatan untuk maju dan sejahtera, sehingga harus dipastikan setiap manusia Indonesia mendapatkan akses pendidikan yang bermutu sepanjang hidupnya sama dengan memastikan kejayaan dan keberlangsungan bangsa.

Pegawai PPPPTK Matematika mengikuti Upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei dengan pakaian adat jawa di halama PPPPTK Matematika

Maka pada bulan Mei ini, bersamaan dengan Hari Pendidikan Nasional,Mendikbud Anis Baswedan mengajak kita ikut bergerak, ikut terlibat dalam memperluas dampak pendidikan terhadap saudara-saudara sebangsa yang belum sepenuhnya merasakan kesempatan itu. Tema yang dipilih oleh Kemdikbud pada Hardiknas tahun ini adalah “Nyalakan Pelita, Terangkan Cita-cita” sebagai tema keriaan Hari Pendidikan Nasional. Diharapkan pendidikan benar-benar berperan sebagai pelita bagi setiap anak Indonesia yang akan membuatnya bisa melihat peluang, mendorong kemajuan, menumbuhkan karakter, dan memberikan kejernihan dalam menata dan menyiapkan masa depannya. (RK)

Pada hari Senin, 25 April 2016, PPPPTK Matematika mengadakan kegiatan Synergy Team Building di kawasan Kaliurang tepatnya di Wisma Putra Jaya dengan diikuti seluruh pegawai PPPPTK Matematika. Kegiatan dibuka oleh Kepala PPPPTK Matematika, Dr. Dra. Daswatia Astuty, M.Pd. sekaligus memberikan semangat dan motivasi kepada seluruh peserta untuk mengikuti kegiatan ini sampai selesai. Diharapkan melalui kegiatan ini akan meningkatkan kapasitas sumber daya manusia (SDM) dan sekaligus membangun semangat kekeluargaan diantara pegawai PPPPTK Matematika.

Peserta foto bersama sebelum kegiatan outbound dimulai

Selama kegiatan berlangsung, peserta dibagi dalam 12 kelompok besar dan dibagi menjadi 3 tahap, dimana masing-masing tahapan berisi 2 kegiatan yang harus diikuti. Materi kegiatan yang diberikan kepada peserta menekankan nilai-nilai  kerjasama dan komunikasi yang baik. Harapannya setelah peserta mengikuti kegiatan ini mampu menerapkan nilai-nilai yang diperoleh dalam aktivitas bekerja sehari-hari. (CS)